本片由莱拉奥多姆,凤ルミ,泷川雷米,PRIYANKA,桑提苏克普罗米斯里 联合出演未成年人禁止入内，这部泰剧字幕组讲述了:国内能引进影院的印度电影本身肯定是符合“政治正确”或者载歌载舞的励志类影片本片也一样是一个类似《放牛班的春天》或者《少年班》的“好老师”制服“坏学生”因材施教皆大欢喜的故事与其说不够感人（也可能是我心肠太硬因为我旁边的妹子哭的梨花暴雨）不如说故事太过简单又过俗套单纯的煽情已经无法满足国内的观众了这种既不赚人眼泪又简单到连唱歌跳舞都很少的教育片把其中涉及阶级、歧视、制度之类的问题太过轻松就解决了还不如阿米尔汗的多部喜剧片和之前大为观众诟病的《厕所英雄》来的记忆深刻不过影片中有一句话让我很赞同“没有教不好的学生只有不会教的老师”我本身是师范类院校毕业的学生却一直抵触做老师我总是怕传道、授业、解惑的重任落到我的头上而我连自己怎么做人都不知道我怕由于我的疏忽或者错误影响某个孩子的童年甚至一生但实际上不是这样的我从这部电影中也感悟出：真正的好老师不仅仅是教导学生如何获取各类知识也不是融会贯通取的好成绩就万事大吉（当然成绩很重要）作为老师一方更应该意识到教学一种双向的互动老师不仅是一种工具也要学会向学生学习而非带着滤镜以及好为人师的态度去与学生相处单纯地怕教不好学生而放弃了这一职业不仅是把学生想的太脆弱也把老师想的太过伟大角度显得片面和狭窄最后要说的可能与电影的评价关联不大只是个人单纯赞同一位好的老师真的会让你记得很久并心怀感激甚至可以说影响自己的一生很幸运我有这样一位影响我一生的好老师我高三时候的班主任是一位又温柔又漂亮教学能力还强的好老师她连生气都是轻声细语的很少批评我们都是哄孩子一样的语气晚自习她都亲手给我冲咖啡喝（当然也有因为她嫌我自己搞耽误时间的原因）我学习不好但她为了鼓励我还申报校级的先进奖给我我长这么大也没得过什么奖（我妈高兴到为我把那张奖状裱起来了）她真的因材施教对我班每个学生都好私下大家都叫她小妈可以说高三时如果学校里没有她我可能考不上大学（当然也是因为在家我有个好妈妈没有妈我也考不上）她还有个特帅气的消防员老公老师一说起她先生便一脸幸福她儿子也特别可爱到我们班级来玩一点也不怯场简直是我们的班宠老师前年病了但现在好起来了我确定难关过了以后一切都会一直一直特别好的发布会上饰演“兄妹情侣”恩熙、俊熙的赵露思和焦睿坦言原剧版宋承宪、宋慧乔主演的《蓝色生死恋》珠玉在前因此二人“压力很大”这些纪录打破的背后其实是网络电影制作成本的逐年提高2013年制作一部网络电影的成本只需要10万-20万元到后来升级到80万-100万元再到500万元现在的头部网络电影制作成本已经超千万像《倩女幽魂：人间情》《奇门遁甲》投资成本都在1500万元左右随着越来越多的影视制作公司入局网络电影投资越来越大网络电影迈向“亿级”票房分账时代也不会太远了
《未成年人禁止入内》感谢新浪去观影团在国庆期间让我们一起看到这么好笑的电影剧情毋庸赘述我概括主旨就是一个屌丝通过女装大佬之路完成了屌丝逆袭真正走上人生巅峰迎娶白富美荒诞离奇不经却又现实的可怕二者和谐统一离奇不经让人看到钱的价值现实的可怕让人明白逆袭从未容易喜剧的内核是悲剧诚然开心麻花做的很不错引人发笑的同时又使人不禁酸涩演技上来说各位主角看不出刻意装疯卖傻在那个环境让人很有带入感真的不是在尬演这就是多年话剧舞台的历练是全然ok的这一次开心麻花的将舞台剧改编成了电影还真是屡试不爽啊每次的改编都有不一样的笑果这次依然挺搞笑的看前有了解到这电影的口碑好像不尽如意有的人说它三观不正确实整片都在放大为了钱人们可以做到什么地步可以说贱卖自尊到不要脸很浮夸但也很讽刺但是最后影片是给予这种现象否定的有钱又能怎样呢大家为了钱所做的种种“努力”还不是一场笑话挽救了跑偏的价值观我觉得这样的设定还可以吧感谢@新浪观影团让我在十一假期可以有幸观看《李茶的姑妈》这部电影整部电影观看下来个人觉得电影的整体拍摄效果和剧情内容虽然无法和国外大片相比拟但在最后男主角现在“婚礼”台上说的那段台词却让我深受触动（道出了整部电影即导演想要传达给每一个观影者的电影的主旨）电影的拍摄手法和故事情节较为夸张且看起来不是很“精致”除了男主角每个演员的人设可能也不会让观众眼前一亮没有华丽的特效、特技就是这么看似“不正经”和时不时地“sexy”的电影情节下却在电影的最后给了我一个“惊喜”也许从电影的专业角度对于资深的电影人或观影人来说这部电影可能算不上是一部很优秀的电影但对我来说能够触动到观影者的内心深处（揭露某种社会现象或较为偏激、不正确的主流思想）在给观影者们带来欢笑的同时能够更多地感受到一部电影它真正想要传达的意义也可以算得上是部“好”电影虽然我说的这个“好”和一些人的“好”评价的角度和标准不一样《李茶的姑妈》——让我的内心再一次被触动感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝（gé）嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑；以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题：大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~...